Özel Okul
Sektör
Kamusal
Konum
Ankara Türkiye
Yıl
2021
Site Alanı
17.000 m²
İnşaat Alanı
26.000 m²
Tasarım Ekibi
Baran Gökgöz
Kumru Alpaydın
Mehmet Mert Işık
Türker Kesiktaş
Yasemin Işık
Bir eğitim yapısı, kapalı ve açık mekanların, bir fonksiyon şeması pratiği ile yan yana dizilmesinden fazlasıdır. Yapının kendisi, eğitimin niteliğini belirleyen bir unsur olarak eğitime katılmalıdır. Geleceğin bilgi ve iletişim toplumunu, hayal gücü ile zenginleştirecek eğitimin mekanları ; aktif öğrenmeye, araştırmaya ve keşfetmeye yönelten, hayal gücünü ve yaratıcılığı olumlayan, nedenselliği motive eden, düşünmeye, arayıp bulmaya, araştırmaya teşvik eden, kapalı, açık, ve yarı açık serbest mekanlar ve dolayısıyla birbiri ile uyumlu yapılar olmalıdır.
Eğitim yapısının barındırdığı, sosyal, sanatsal ve spor programlarının, öğrencinin sadece akademik yaşantısının değil, günlük hayatının da sürekli parçası olması çabası, tasarımda ‘ 7 gün 24 saat kullanılan kampüs’ fikriyle yorumlanmıştır. Bu fikirle, eğitim alanları kendi avluları etrafında şekillenirken, sosyal, sanatsal ve spor programları allenin etrafında ve birbiri ile ilişki içerisinde yer alırlar. Ara sokağın başı ve sonu, kampüse iki ayrı giriş yaratır; burada her iki girişteki merdivenler, açık hava performansları için kullanılabilecek tiyatrolar olarak çalışır.
Sokak, okul saatleri içinde öğrencilere hizmet verirken, kapalı spor salonu, kapalı yüzme havuzu ve çok amaçlı salonun okul saatleri dışında da veli ve ziyaretçiler tarafından kullanılmasına olanak sağlamaktadır. Bu sayede eğitim binaları tamamen kapalı olsa bile tesisin gece ve tatil zamanlarında kullanılabilmesi sağlanmıştır.
Okul otobüslerinin güzergahı, öğrencilerin yürüyüş yolları ile kesişmemesi için binanın arka yüzeyine (Kuzeybatı ve Kuzeydoğu cepheleri) alınmaktadır. Servis araçları, aile katından inip öğrencileri alma şansına sahiptir. zemin katta. Servis tek yönlü olarak sağlandığından, tüm öğrenciler herhangi bir araç yolu ile kesişmeden servislere binme ve inme imkanına sahiptir.
